随着智能手机的快速发展，使用手机早已不再是成年人的专利，学生也已成为其庞大的受众群体。然而，面对多彩丰富的手机应用，孩子难免会因缺乏自控能力，将作为学习工具的手机变成“游戏机”，让家长谈手机色变。
其实除了游戏，智能机也能帮助孩子提高学习效率，丰富业余生活。比如课上没听懂的知识点放学回家就可以通过手机寻找相关视频重新学习一遍，假期里可以听音乐，看电影放松身心。手机对青少年的成长可以起到正面的意义，重要的是掌握科学合理的使用方式，Mate 9的学生模式就可以证明这个道理。
在现在这个智能机已经非常普及的环境下，想要孩子只顾埋头苦读而不去触碰手机已经是一个几乎不可能的假设。面对孩子的用机问题，家长重要的是给予适当的监督、疏导，只要在可控的范围内，适度的劳逸结合反而更加有利学习。
对于孩子而言，使用手机时间过长是第一个大问题，大量青少年因为自制能力弱沉溺手游无法自拔，在刚过去的五一假期间，就有不少家长朋友在网上反映孩子连续几小时玩游戏，长期下去必定会对视力造成伤害，人民网更是报道了一青年过度手游突发脑梗，威胁生命安全的新闻。
针对过度上网游戏的问题，Mate 9中的学生模式可以针对游戏和社交等各类APP设定最长使用时间，一旦使用超时则会自动断开。具体的炒作过程也极其简单：在系统设置-高级设置-用户设置中找到学生模式，设置独立密码，家长一旦完成设置就开始生效，而且孩子无法主动关闭，相比较打骂等方式，学生模式显然更加能让孩子接受。
青少年在使用智能机时另一个问题是要承但很大的信息风险。鉴于青少年对信心的辨识力不高，对此学生模式设定了自动识别过滤垃圾网站的功能，智能屏蔽不良信息；同时家长可以通过后台查看历史记录，了解孩子的浏览历史和应用使用频率、时间，随时掌握孩子的动态，根据情况建立网址黑名单为孩子建立健康的上网环境。
针对五花八门的社交和视频APP，家长可以通过Mate 9的学生模式设定独立的验证码，这样孩子在下载安装时，必须要在家长提供验证码之后才能进行安装，进而保证不会安装一些带有病毒或者具有不良信息的APP，避免家庭财产损失同时也为孩子提供了一个健康的信息环境。
Mate 9的学生模式，除了能够科学制定孩子的上网、游戏时间，帮助未成年人屏蔽不良信息之外，也结和了时下流行的智能手表中的定位功能，通过设定到校时间提醒，放学时间提醒等，这样就能知道孩子有没有按时到校，按时放学回家，通过位置定位全天候保护孩子安全，得到了众多家长朋友的认可。
任何智能设备的诞生都是一种科学进步，家长在面对孩子使用智能机时需要用更为宽容和辩证的眼光去看待。事实证明手机并不是教育的拦路虎，用Mate 9就能做到科学管理，给孩子利用智能机学习、娱乐应有的空间。
(新闻稿 2017-05-14)
